每天早晨，我走进教室的第一件事便是查看许豪的作业本，然而十有八九都是令我失望的，于是，只好重复日日的“命令”：补做。我深深惊叹他在我一次次的循循善诱和严厉批评中居然能百折不挠地坚守自己的“立场”，看着他日日负重而去，轻松而来，我陷入无奈中。

　　也许，一个人有了破釜沉舟的勇气，便会峰回路转，柳暗花明。

　　我决定再一次原谅他，再心平气和地和他谈一次话。刚开始，空气中还有火药味。他明确地告诉我，他是不可能完成作业的，即便他答应了。心中的怒火不觉上升，我脱口而出：“那我今天只要你抄四个词语，你也不能完成吗？”他抬眼望我，似乎不敢相信，我心中一动，何不聚沙成塔，慢慢培养他写作业的习惯？于是，我又一次重复：“对，就四个！”许豪如释重负地答应了，而我却在心里为他捏了把汗。第二天，他把写了八个字的本子递给我看，我“狠狠”地表扬了他一番，使他感到原来要完成目标也并不困难。第二次，我又让他完成八个词的抄写，他又如期完成，接着是十二个，一课的，两课的……当我把一个星期的作业整整齐齐地摊在他眼前，逐一批上“优秀”时，我相信，他那一刻的喜悦和轻松是从未体验过的。

　　在这几年的懒惰史中，他曾上百次地自食其言，上百次地逃避父母管教，上百次他敷衍老师。这一次的小小成功，给了我教育的信心，也给了他改过自新的信心。也许，对于孩子，我们所需要的是放大一百倍的耐心。即使他一百次屡教不改，也不要放弃，别忘了，还有第一百零一次。

    每天早晨，我走进教室的第一件事便是查看许豪的作业本，然而十有八九都是令我失望的，于是，只好重复日日的“命令”：补做。我深深惊叹他在我一次次的循循善诱和严厉批评中居然能百折不挠地坚守自己的“立场”，看着他日日负重而去，轻松而来，我陷入无奈中。

　　也许，一个人有了破釜沉舟的勇气，便会峰回路转，柳暗花明。

　　我决定再一次原谅他，再心平气和地和他谈一次话。刚开始，空气中还有火药味。他明确地告诉我，他是不可能完成作业的，即便他答应了。心中的怒火不觉上升，我脱口而出：“那我今天只要你抄四个词语，你也不能完成吗？”他抬眼望我，似乎不敢相信，我心中一动，何不聚沙成塔，慢慢培养他写作业的习惯？于是，我又一次重复：“对，就四个！”许豪如释重负地答应了，而我却在心里为他捏了把汗。第二天，他把写了八个字的本子递给我看，我“狠狠”地表扬了他一番，使他感到原来要完成目标也并不困难。第二次，我又让他完成八个词的抄写，他又如期完成，接着是十二个，一课的，两课的……当我把一个星期的作业整整齐齐地摊在他眼前，逐一批上“优秀”时，我相信，他那一刻的喜悦和轻松是从未体验过的。

　　在这几年的懒惰史中，他曾上百次地自食其言，上百次地逃避父母管教，上百次他敷衍老师。这一次的小小成功，给了我教育的信心，也给了他改过自新的信心。也许，对于孩子，我们所需要的是放大一百倍的耐心。即使他一百次屡教不改，也不要放弃，别忘了，还有第一百零一次。